انها قـ. ـصة طـ. ـالبةً ثانوية، في الصف الثـ. ـالث ثانوي، وتتمتع بجـ. ـمال وحُسنٍ جعل مدرّستها تبدي اهتـ. ـماماً غير عادي، فكانت ترى ذلك بعينـ. ـيها وسلوكها عندما تتحدث إليها،
ورغم ذلك لم تفعـ. ـل شيئاً إزاء ذلك، بل اعتـ. ـبرته تمييزاً لها لدى تلك المعـ. ـلمة، فبدأت تبـ. ـادلها بعض النظرات الخاطفة والتي دفعت معلمـ. ـتها للاقتراب أكثر.
تطورت الأمـ. ـور بسرعة ملفته، لم تمكّن الفـ. ـتاة من التفكير جيداً بسـ. ـبب صغر سنها ونقص خبرتها في الحياة.
كانت المدرسة تخـ. ـطط جيداً لما تريد، فكانت تختار أوقاتاً تطلب تلك الفتاة من الفصل بحجج مختلفة دون أن يلاحظ ذلك احد، وبدأت تتقرب لها شيئاً فشيئاً،
لتكملة القصة اضغط على الرقم 2 في السطر التالي
